parlonsfrancais: (Говорим на французском языке +)
[personal profile] parlonsfrancais
И вся обобщённая школьная программа такая безобразная. Всё интересное происходит на стыках предметов, но каждый предмет норовит разбухнуть и взять на себя всё, учителя-предметники правят балом, а цельное мировоззрение остаётся за скобками образования. И программирование в школе тоже такое же -- сотверщики от computer science допотопного пошиба правят балом, а "как устроен мир" в части той же электроники забыт (включая связь электроники и химии, электроники и физики -- там же есть ещё самый-самый низ стека, чипы-то сами по себе не на деревьях растут!).

IMHO полное безобразие с заданием картины мира. Люди живут уже существенно в техногенной среде, и нужно знакомить их не только с природой и погодой, что зафиксировано сейчас в школьных программах.

И да, программы школьные выносятся сейчас на уровень закона. Их изменить вообще станет нельзя, только проигнорировать закон, пойти мимо школы. Тогда ещё есть шанс.

Отсюда: http://ailev.livejournal.com/1336677.html

ЗЫ Ранее размещал ссылку на Ясюкову.
В чем задача школы? - научиться думать (через науки); Выготский: основная задача школы - сформировать понятийное мышление.
31:30 https://www.youtube.com/watch?v=YSXgpMVR9Y0 (Л.А.Ясюкова про реформу школьного образования)

Психология - не наука (в том смысле, что определения даются, а метода, измерений - нет).

+ 24 минута: грамотность - это функция мышления.

Date: 2017-03-25 04:51 pm (UTC)
From: [identity profile] lily-ginevra.livejournal.com
Как все грустно :-(

Date: 2017-03-25 05:22 pm (UTC)
From: [identity profile] parlonsfrancais.livejournal.com
Беда в том, что значительная доля учителей без этой самой картины миры. Или хотя бы элементарного любопытства к нему, которое побуждало бы познавать этот самый мир.

April 2017

S M T W T F S
      1
23 45678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 27th, 2017 12:46 pm
Powered by Dreamwidth Studios