parlonsfrancais: (Говорим на французском языке +)
Вечный вопрос, ответом на который не только пугают тех, кто учит французский, но и запутывают.
14 времён, 25 времён... Кто больше?

Во французском языке только три времени: настоящее, прошедшее, будущее. Но есть много видо-временных форм.

Например, в русском можно сказать:
я читал, я прочитал - 2 формы (совершенный и несовершенный вид глаголов), но время одно, прошедшее.
Во французском таких форм в прошедшем времени больше.

Вот на что надо обратить внимание, так это на роль вспомогательного глагола: )
parlonsfrancais: (Говорим по-французски)
Составил небольшу памятку по французским временам.
Сложно сделать, чтобы было понятно и начинающим, и уже продвинувшимся.
Жду комментариев и критики ))
ProLingvo.info-modes-temps-indicatif
+ Условное и сослагательное наклонение; согласование причастия )
+ можно скачать все одним файлом для печати
parlonsfrancais: (Говорим по-французски)
которые будут в БЕСПЛАТНОМ доступе ДО КОНЦА МАРТА:
+ Если вы давно не заглядывали на сайт, поменялся дизайн.
В том числе сайт стал более дружественным для смартфонов:
new2015
parlonsfrancais: (Говорим по-французски)

Долгое время являлся базовым учебником филфаков вузов России, что можно считать:


  • плюсом, так как учебник подвергнут самому строгому и многолетнему контролю профессионального сообщества;

  • минусом, потому что большинство из тех, кто учит французский язык, не собираются быть филологами, т.е. их требуется учить иначе.

Плюсы, минусы учебника, сравнение с современными языковыми курсами

Чем учебник хорош


  • Учебник ориентирован на тех, для кого русский язык является родным (большинство "западных" учебников, которые предлагают нам в магазинах, вообще не имеют комментариев на русском, поскольку в основном рассчитаны на людей живущих во франкоязычной среде).

  • Полнота учебника дополняется его невысокой ценой (большинство "цветастых" учебников разбиты на несколько томов, которые в сумме будут стоить в разы дороже, да и покупать придется не один, а несколько разных курсов).

  • Учебник подходит для самостоятельного изучения языка (упражнения в нем служат хорошей иллюстрацией к объяснениям по грамматике). + К учебнику отдельной книгой продаются ключи (ответы к упражнениям).

Чем учебник плох


  • Отсутствием картинок. Картинки, конечно, помогают запоминанию слов и диалогов, но сильно раздувают объем учебников. Учебник черно-белый, в нем нет цветных таблиц, которые улучшили бы восприятие материала.

  • Хотя учебник и озвучен, но не носителем языка. Да и тембр голоса диктора может у многих вызывать раздражение.

  • Самым серьезным недостатком учебника можно считать подбор текстов - в основном из литературных произведений, неинтересные материалы о Франции, а то и отдающие "совковостью".

Как лучше работать с этим учебником

Я придерживаюсь мнения, что этот учебник можно использовать эффективно, если придерживаться простых правил:

  • необязательно зубрить материалы, изложенные в нем (особенно тексты);

  • необязательно делать все упражнения, тем более, не обязательно делать письменно.

Т.е. учебник надо а) "пролистать"; б) как можно быстрее перейти к чтению текстов; в) при чтении текстов возвращаться к некоторым темам (оглавление поможет).

Почему не стоит поддаваться соблазну бесплатно скачать учебник из интернета

Бумажная версия учебника гораздо удобнее в пользовании (удобнее делать отметки, закладки и т.п.). Да и дайте себе иногда отдохнуть от компьютера (цена учебника весьма демократична, по сравнению с его объемом).

Дополнение:
выучить язык по учебникам грамматики нельзя, лучшим способом учить язык считаю чтение и вот рекомендации:
- Le petit Nicolas - для начала можно и адаптированную версию (см. на озоне) + неадаптированные версии (см. на озоне)
- Сименона - в его рассказах о Мегрэ много диалогов (см. на озоне)
- классику на начальном этапе не рекомендую из-за длинных описаний, которых надо избегать (даже просто пропускать), но очень хорошо идут новеллы Мопассана (см. на озоне)

После прочтения 3-5 книг вы сможете легче выбирать литературу себе по вкусу.

Буду рад вашим дополнениям и замечаниям.

Предыдущие обсуждения:
Нужно ли учить алфавит изучаемого языка?
Почему репетитору иностранного языка не стоит делать Д/З с учениками
Грамотное письмо, грамматика, чтение и изучение иностранного языка
Как мозг учится читать

parlonsfrancais: (Je parle français)
У Татьяны (tlg25) при просмотре второго урока "Французский за 16 часов!" возник вопрос:
"То время, которое он (Петров) называет "самым простым" официально по французской грамматике как раз называется сложным. Passé composé. Простым официально называется совсем другое время Passé simple."


Сложное = составное, т.е. для образования времени мы используем конструкцию вспомогательный глагол + причастие.
Для каждой пары простого времени есть соответствующее сложное:
- это значит, что вспомогательный глагол будет в простом времени + причастие смыслового глагола.

Первая пара:
Présent - Passé composé
je mange - j'ai mangé (я ем - я поел)

Вторая пара:
Imparfait - Plus-que-Parfait
je mangeais - j'avais mangé (я ел - я поел)
  • во французском нет глаголов совершенного/несовершенного вида;
  • Imparfait означает в прошедшем времени прежде всего действия
    • длящиеся (он пел; я читал...)
    • повторяющиеся (по субботам я ходил в бассейн)
    • служащие фоном другим действиям (я ел и вдруг позвонил  шеф)
    • описание (шел дождь)
  • Plus-que-Parfait как и Passé composé действие завершенное, но не связанное с настоящим (употребляется в рассказах и для согласования времен: он сказал, что отправил письмо - il a dit qu'il avait envoyé la lettre)

Другие пары образуются аналогично (вспомогательный в простом времени + причастие).

Спряжение - это легко )) Сложность - в употреблении времен. Из четырех французских времен, о которых рассказано здесь, три - прошедших. Лучший способ разбираться с ними: читать книги на французском и понимать контекст.
parlonsfrancais: (Default)
Вы можете скачать небольшую памятку по спряжению глаголов в настоящем времени. Хотел услышать ваши комментарии (понятно, что на двух страницах А4 все не уместить, но постарался дать именно схему, на что опираться при запоминании спряжения глаголов).
На опечатки проверил, если найдете - буду признателен.
Файл сформатирован для печати - на мониторе смотрится средне, надо подогнать масштаб.
В конце 2-ой страницы есть небольшое упражнение.

Чего не хватает?..

Чего лишнего?..

April 2017

S M T W T F S
      1
23 45678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 27th, 2017 12:45 pm
Powered by Dreamwidth Studios